Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Memoria Colectiva y Medios Artísticos

Grado: Secundaria 1º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de recuperar de la memoria colectiva acontecimientos significativos de sus familias, escuela o comunidad relacionados con las adicciones, para representarlos de manera creativa a través de medios artísticos.

Fase de Inicio (15 minutos)

Actividades:

1. Presentación del Tema: Iniciar la clase presentando el tema "Memoria Colectiva representada por Medios Artísticos", explicando cómo los acontecimientos comunitarios, familiares y escolares forman parte de nuestra historia colectiva.

   
   



2. Reflexión Grupal: Generar un breve diálogo sobre cómo las adicciones han afectado o se manifiestan en nuestra comunidad, familia o escuela, promoviendo un ambiente de respeto y empatía entre los alumnos.

   
   



3. Introducción al Proyecto Comunitario: Explicar que a lo largo de tres sesiones desarrollarán un proyecto relacionado con representar artísticamente un aspecto de la memoria colectiva de su comunidad, enfocándose en el problema de las adicciones.

   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

Actividades:

1. Investigación y Selección de Eventos: Los alumnos, organizados en pequeños grupos, buscarán y seleccionarán historias, anécdotas o eventos significativos dentro de su entorno que estén relacionados con el tema de las adicciones. Esta selección deberá basarse en entrevistas breves a familiares, búsqueda de noticias locales o recuerdos personales compartidos dentro de la comunidad escolar.

   
   



2. Planteamiento Creativo: Cada grupo discutir