Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.
TANIA Hernández
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones estratégicas a partir de las características de las situaciones de juego y cotidianas, con el fin de solucionarlas asertivamente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Título de la Sesión: Descubriendo el Pensamiento Lúdico, Estratégico y Creativo
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 6
Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de tomar decisiones estratégicas a partir de las características de las situaciones de juego y cotidianas, con el fin de solucionarlas asertivamente.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género
Problemática a Atender: Convivencia
Secuencia Didáctica
1. Bienvenida y Creación de un Ambiente Seguro (5 minutos)
- Actividad: Saludo individualizado y afirmaciones positivas en círculo.
- Objetivo: Fomentar un ambiente de respeto e inclusión.
2. Introducción al Pensamiento Lúdico, Estratégico y Creativo (10 minutos)
- Actividad: Narración de un cuento donde los personajes resuelven problemas usando el pensamiento lúdico, estratégico y creativo.
- Objetivo: Presentar de forma lúdica y con lenguaje accesible el concepto central de la sesión.
3. Dinámica Grupal: El Tesoro de la Convivencia (15 minutos)
- Actividad: Juego en equipos mixtos donde deben resolver acertijos sobre situaciones cotidianas de convivencia, utilizando estrategias y pensamiento creativo. Cada acertijo resuelto les llevará un paso más cerca del "Tesoro de la Convivencia".
- Objetivo: Promover el trabajo en equipo, respetando las diferencias y potenciando la igualdad de género.
4. Reflexión Grupal (10 minutos)
- Actividad: Puesta en común sobre cómo se sintieron durante el juego, qué estrategias les funcionaron mejor y cómo pueden aplicar lo aprendido en su día a día.
- Objetivo: Reconocer la importa