Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Principios Éticos como Referentes para un Desarrollo Sustentable

Grado: 3º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad de sensibilización:

• Objetivo: Captar el interés de los alumnos en el tema y activar conocimientos previos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por desarrollo sustentable y por qué es importante el cuidado del ambiente. Esta actividad promoverá la inclusión, permitiendo que todos los estudiantes expresen su opinión, y fomentará el pensamiento crítico al reflexionar sobre las diversas perspectivas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Actividad de exploración y análisis:

• Objetivo: Profundizar en el entendimiento de cómo los principios éticos se relacionan con el desarrollo sustentable.


• Actividad: Dividir la clase en pequeños grupos heterogéneos (atendiendo a diversidad de capacidades, género, etc.) para trabajar en el problema: "Nuestra escuela quiere ser más verde: ¿Cómo podemos contribuir al cuidado del ambiente desde nuestra comunidad educativa aplicando principios éticos?".
  
  
  • Cada grupo deberá identificar acciones específicas que se puedan llevar a cabo en la escuela para promover el desarrollo sustentable.
  
  
  • Deberán argumentar cómo estas acciones reflejan principios de colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria.
  
  
  • Se incentivará el uso de fuentes confiables para respaldar