Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de Sesión: Interacción Motriz y Lectoescritura en Educación Física para Segundo de Secundaria

Objetivo (PDA): Que los alumnos tomen decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas, incorporando prácticas de lectoescritura para reforzar este aprendizaje y contribuir a su desarrollo integral.

Duración de la Sesión: 50 minutos

Metodología: Aprendizaje-Servicio, con enfoque en Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura y en Inclusión.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad de Entrada:

1. Bienvenida y presentación de objetivos: Se explicará a los alumnos el objetivo de la sesión, enfatizando la importancia de la interacción motriz en su desarrollo personal y colectivo, así como la contribución de la lectoescritura en el ámbito deportivo.


2. Rompehielos: "Palabras en movimiento": Los estudiantes formarán un círculo, y al pasar una pelota, quien la reciba deberá decir una palabra relacionada con el deporte o la actividad física y realizar un movimiento breve que la represente. Este ejercicio busca activar tanto el cuerpo como la mente y promover la inclusión.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Introducción a la Interacción Motriz (5 minutos): Breve explicación sobre qué es la interacción motriz y su importancia en el deporte y la vida cotidiana, utilizando ejemplos relevantes para los adolescentes.

   
   



2. Taller de Lectoescritura y Deporte (10 minutos): Los alumnos se dividirán en equipos. Se les proporcionará un breve texto sobre un deporte específico, incluyendo su historia, regla