Evaluación de sistemas tecnológicos.

XOCHITL LORENA URIAS
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Evaluación de Sistemas Tecnológicos


Asignatura: Tecnología
Grado: Primero de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.


Fase de Inicio (15 minutos)


Actividad 1: Rompehielos y Sensibilización



  1. Dinámica grupal rápida: "La Telaraña Tecnológica". Los alumnos formarán un círculo, y se lanzará una bola de estambre a un alumno al azar. Este alumno mencionará un dispositivo o sistema tecnológico que utilice en su vida diaria, cómo cree que este impacta en el ambiente, y lanzará el estambre a otro compañero, sosteniendo un extremo del hilo. Este proceso se repetirá generando una red o telaraña, simbolizando cómo todos estamos conectados por la tecnología y el impacto ambiental que esta conlleva.



  2. Reflexión grupal: Se dialogará brevemente sobre cómo nuestras elecciones de uso tecnológico tienen un impacto ambiental y la importancia de buscar opciones sostenibles.





Fase de Desarrollo (25 minutos)


Actividad 2: Aprendizaje y Servicio - Evaluación de un sistema tecnológico sostenible



  1. Investigación y Análisis: Los alumnos, divididos en equipos, seleccionarán un sistema tecnológico relacionado con el cuidado del ambiente (por ejemplo, sistemas de reciclaje, purificadores de agua, paneles solares). Investigarán cómo funciona, su impacto ambiental, ventajas y desventajas.



  2. Diseño de evaluación: Cada equipo diseñará un método de evaluación para su sistema tecnológico elegido, cons