El sostenimiento afectivo como base de las experiencias de cuidado que proveen y generan vínculos amorosos para el bienestar y desarrollo de las infancias.

Plan de clase

Planeación de Sesión: El Sostenimiento Afectivo en la Infancia

Nivel: Inicial 1º (0 a 3 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos transiten por los procesos de adaptación de manera gradual, construyendo vínculos afectivos e integrándose a la grupalidad.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica

Problemática a atender: Convivencia

Desarrollo de la Sesión

Inicio (15 minutos):

• Presentación Sensitiva: Se dará la bienvenida a los niños con una canción suave que invite a la calma y a la conexión, seguido de un ritual de bienvenida que puede incluir el nombramiento y un gesto de cariño personalizado (ejemplo: un abrazo suave, un toque en el hombro), respetando siempre los límites y comodidades de cada niño.

Desarrollo (20 minutos):

• Actividad Principal: "El Árbol de los Cuidados"

  
  



• Material: Hojas de papel, crayones, fotos de los niños y de personas significativas para ellos (previamente solicitadas a las familias), pegamento.

  
  



• Descripción: En un gran papel en la pared, se dibujará un árbol sin hojas. Se invitará a cada niño a seleccionar una foto suya y pegarla en alguna parte del tronco, simbolizando que todos forman parte de un mismo árbol (la clase). Luego, se pedirá a los niños que elijan fotos de personas que los cuidan y las peguen como hojas en las ramas, explicando brevemente cómo los cuidan. Esto se hará mientras se habla sobre el valor del cuidado y el amor en nuestras vidas, adaptando el lenguaje a su nivel de comprensión.

  
  



• Integración a la Grupalidad:

  
  
  
  
  • Se fomentará la participación activa de todos, promoviendo que ayuden