Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Objetivo: Valora la diversidad de grupos e identidades juveniles en la escuela y en la comunidad y fortalece el respeto a formas de ser, pensar y expresarse en el marco de los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Hábitos alimenticios

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.


• Discusión en grupo sobre la importancia de los grupos sociales y culturales en la formación de la identidad de los jóvenes.


• Actividad individual: Los alumnos deberán investigar y seleccionar un grupo social o cultural de su interés para analizar cómo influye en la conformación de su identidad.


• Plenaria: Los alumnos compartirán sus investigaciones y reflexiones.

Sesión 2:

• Continuación de la discusión sobre los grupos sociales y culturales y su influencia en la identidad juvenil.


• Actividad grupal: Los alumnos se organizarán en grupos pequeños y realizarán una lluvia de ideas sobre los diferentes grupos e identidades juveniles presentes en la escuela y la comunidad.


• Elaboración de un mural o mapa conceptual que muestre la diversidad de grupos e identidades juveniles identificados.

Sesión 3:

• Introducción al tema de los hábitos alimenticios.


• Actividad de investigación: Los alumnos deberán investigar los hábitos alimenticios de diferentes grupos culturales presentes en la comunidad.


• Plenaria: Los alumnos compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre la importancia de la diversidad de hábitos alimenticios y su relación con la identidad juvenil.

Sesi