Reconocimiento de Necesidades y Características Propias y de los Demás**

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: Reconocimiento de Necesidades y Características Propias y de los Demás

Grado: 4º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Apreciar lo que las personas aportan en la atención de nuestras necesidades e intereses para reconocer la importancia del enriquecimiento mutuo y combatir la discriminación.

1. Inicio (10 minutos)

Actividad de sensibilización:

Inicio con un ejercicio de reflexión donde los alumnos se sientan en círculo. Lanzo una pelota suave a un alumno al azar y le pido que mencione una necesidad personal importante para él o ella. Luego, ese alumno lanza la pelota a otro, y así sucesivamente, hasta que todos hayan participado. La intención es demostrar cuán variadas pueden ser nuestras necesidades.

2. Desarrollo (25 minutos)

Exploración y análisis:

Divido la clase en pequeños grupos y proporciono a cada uno imágenes y breves historias que ilustran diferentes situaciones de discriminación. Los alumnos las analizarán y discutirán cómo las necesidades y características personales son ignoradas o infravaloradas en estas situaciones. Posteriormente, cada grupo compartirá sus reflexiones, promoviendo el pensamiento crítico y la empatía.

Conexión con el aprendizaje-servicio:

Con base en la discusión, cada grupo elaborará un pequeño proyecto o campaña (poster, videoclip, presentación breve) para promover la inclusión y valoración de las diferencias en la escuela. Esta actividad se enfoca en cómo pueden servir a su comunidad escolar, reconociendo y valorando las necesidades y características de los demás.

3. Cierre (10 minutos)

Reflexión grupal:

Como cierre, realizaremos una refle