Nociones de Probabilidad

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Nociones de Probabilidad

Objetivo de la sesión (PDA): Los alumnos, a partir de distintas situaciones azarosas, determinarán los resultados posibles y los representarán en tablas de doble entrada o en diagramas de árbol.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 45 minutos.

Desarrollo de la sesión

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad Rompehielo: Realizar un breve juego de "Piedra, papel o tijera" en parejas, seguido de una plenaria sobre cuántas veces ganaron, perdieron o empataron. Plantear la pregunta: ¿Cuál creen que es la probabilidad de ganar, perder o empatar? ¿Por qué?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción a la Probabilidad (5 minutos): Breve explicación sobre qué es la probabilidad, utilizando ejemplos sencillos como el lanzamiento de una moneda o un dado.
   
   
   • Investigación Dirigida (10 minutos): Formar equipos de 4 alumnos y proporcionarles tarjetas con diferentes situaciones azarosas (por ejemplo, elegir una fruta de una bolsa que contiene manzanas, naranjas y plátanos). Cada equipo deberá discutir y determinar los posibles resultados y sus probabilidades, anotándolos en una tabla de doble entrada.
   
   
   • Construcción de Diagramas de Árbol (15 minutos): A partir de las situaciones proporcionadas, guiar a los alumnos para que representen los resultados posibles usando diagramas de árbol, resaltando cómo pueden ayudar a entender mejor las probabilidades.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de Resultados: Cada equipo presentará sus tablas de doble entrada y diagramas de árbol al resto de la clase. Discutir cómo estas herramientas ayudan a visualizar y calc