Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Título de la sesión: Explorando el mundo a través de la descripción

Grado: Primero de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de representar objetos, lugares, y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o mediante otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque:

• Pensamiento crítico: Fomentar la observación detallada y la reflexión sobre los objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura: Utilizar descripciones escritas y orales como punto de partida para las representaciones.

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos):

• Actividad: Presentación del objetivo de la sesión. Mostrar ejemplos de descripciones de objetos, personas, seres vivos y lugares en libros infantiles, destacando las características que los hacen únicos.


• Preguntas guía: ¿Qué cosas nos gusta de nuestros lugares favoritos? ¿Cómo es nuestro animal preferido? ¿Qué características tienen algunos objetos que usamos todos los días?

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración y selección: Los niños explorarán el aula y seleccionarán un objeto, ser vivo o un lugar del patio escolar para describir, inspirándose en el tema del proyecto comunitario (por ejemplo, el jardín de la escuela).


2. Descripción oral: En parejas, los niños se describirán mutuamente lo que han seleccionado, utilizando adjetivos y expresiones sencillas.


3. Representación artística: Utilizando materiales de arte, cada niño creará una representación del objeto, persona, ser vivo o lugar que describió. Pueden dibujar, modelar con plastilina