La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje**

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura
Problema Interdisciplinar: Cuidado del Ambiente

Objetivo (PDA): Participa en la organización del aula y en la generación de normas para el uso y disfrito de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Presentación del tema: El docente iniciará la clase con una breve introducción sobre la importancia de la escuela como un espacio no solo para aprender matemáticas o ciencias, sino como un lugar donde aprendemos a convivir, colaborar y cuidar nuestro ambiente.

   
   



2. Activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas para conocer qué normas conocen los alumnos que ya se aplican en el aula y en los espacios comunes de la escuela. Se anotarán en la pizarra para referenciarlas más adelante.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

3. Exploración de espacios y roles: Los alumnos, divididos en pequeños grupos, recorrerán la escuela identificando distintos espacios (aula, patio, jardín, canchas) y reflexionarán sobre cómo estos lugares promueven la convivencia, la colaboración y el aprendizaje. Además, observarán si estos espacios promueven el cuidado del ambiente. Llevarán un registro de sus observaciones.

   
   



4. Creación de normas colaborativas: Con base en las observaciones, cada grupo propondrá normas que