Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Interacción Motriz y Vida Saludable con enfoque en Adicciones

Grado: Educación Física en Secundaria 1º (12 a 15 años de edad)

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos pongan a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.

Enfoque Metodológico: Aprendizaje servicio

Temáticas Transversales: Vida Saludable y Interculturalidad crítica

Fase de Inicio (10 minutos):

1. Presentación y Sensibilización: Se inicia la clase con una breve charla sobre la importancia de un estilo de vida saludable y cómo el ejercicio físico y el trabajo en equipo pueden ser una herramienta útil contra las adicciones. Se enfatiza la importancia de respetar y valorar las diferencias culturales y personales en el deporte y en la vida cotidiana.

   
   



2. Motivación: Se propone una lluvia de ideas donde los estudiantes expresen qué entienden por interacción motriz, cómo consideran que puede ayudar a prevenir las adicciones y la importancia del trabajo en equipo en diferentes culturas.

   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos):

1. Actividad de Calentamiento (10 minutos): Circuito de estaciones con ejercicios ligeros (saltos, estiramientos, carreras cortas) que promuevan la interacción y cooperación entre los alumnos.

   
   



2. Actividad Principal (20 minutos): Se organizarán equipos interculturales (formados por estudiantes de diferentes orígenes, intereses y habilidades) para participar en una serie de juegos y deportes que requieran cooperación e interacción, como el bal