"Cuidando Nuestro Mundo"**

Colegio Americano
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y muestra respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: "Cuidando Nuestro Mundo"


Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos dialoguen acerca de sus responsabilidades hacia la naturaleza y muestren respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos en particular, en la medida de sus posibilidades.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Problema central: El deterioro del ambiente por acciones humanas.


Enfoque Interdisciplinar: Cuidado del ambiente.


Enfoque de Inclusión y Apropiación de las Culturas: A través de la lectura y escritura de cuentos y narraciones sobre el cuidado del ambiente, provenientes de distintas culturas.



Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  1. Presentación del Problema: Comenzaremos contando un breve cuento sobre un bosque que empieza a perder su color y vida debido a la basura y falta de cuidado de las personas.

  2. Reflexión Grupal: Preguntar a los alumnos cómo se sentirían si su lugar favorito de juegos se deteriora como el bosque del cuento y qué creen que podrían hacer para evitarlo.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Exploración de Conceptos: Explicar brevemente qué significa respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, usando ejemplos y lenguaje adecuado a su edad.

  2. Aprendizaje Basado en Problemas: Formar equipos y plantear el problema - ¿Qué podemos hacer para ayudar a nuestro bosque? Cada equipo deberá pensar en acciones concretas (recoger basura, plantar árboles, etc.).

  3. Creación de Carteles: Los equipos crearán carteles que promuevan