Construcción del Proyecto de Vida**
Alexa G Cruz
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Replantea las formas de satisfacer las necesidades e intereses, para promover la autodeterminación orientada al cumplimiento de metas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1: Construcción del Proyecto de Vida
Grado: 5to de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos replanteen las formas de satisfacer sus necesidades e intereses, promoviendo la autodeterminación orientada al cumplimiento de metas, a través de una dinámica que fomente la convivencia y el respeto por las diferencias.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos):
- Dinámica de presentación: "El nudo". Los alumnos formarán un círculo, tomarán la mano de alguien que no esté a su lado y sin soltarse deberán desenredarse. Esto simboliza cómo nuestras vidas están interconectadas y la importancia de trabajar juntos.
- Introducción al tema: Breve charla sobre lo que significa tener un proyecto de vida y cómo este puede ayudarnos a alcanzar nuestras metas, resaltando la importancia de la convivencia armónica en la consecución de estos objetivos.
Desarrollo (25 minutos):
- Actividad de reflexión individual: "Mi árbol de la vida". Los alumnos dibujarán un árbol que represente su vida. En las raíces anotarán sus valores, en el tronco sus intereses y en las hojas metas a corto y largo plazo.
- Trabajo en equipo: Formarán equipos de 4-5 personas. Cada uno compartirá su árbol y juntos identificarán intereses comunes y cómo pueden apoyarse para lograr sus metas, fomentando así la convivencia positiva y la inclusión.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión grupal: Compartirán qué aprendieron sobre la importancia de la convivencia en la construcción de un proyecto de vida. Destacar c