Construcción del proyecto de vida
Alexa G Cruz
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce logros al participar en diferentes situaciones familiares y escolares para replantear su actuación en favor de una mayor confianza, seguridad y bienestar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la Sesión:
"Construyendo Nuestro Proyecto de Vida Juntos"
Grado:
2º de Primaria
Duración:
45 minutos
Objetivo (PDA):
Que el alumno reconozca logros al participar en diferentes situaciones familiares y escolares para replantear su actuación en favor de una mayor confianza, seguridad y bienestar.
Metodología:
Aprendizaje-Servicio
Enfoque:
Pensamiento Crítico e Inclusión
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos)
- Bienvenida y puesta en común:
- Dar la bienvenida a los alumnos y compartir el objetivo de la sesión.
- Realizar un breve juego rompehielos que fomente la confianza y la inclusión, como "La Telaraña", donde cada niño al recibir un ovillo de estambre comparte algo que le gusta de su familia o escuela y luego pasa el ovillo a otro compañero, creando una telaraña que simboliza cómo están todos conectados.
Desarrollo (25 minutos)
2. Narración guiada:
- Contar una historia corta sobre un personaje que logra superar un desafío en su vida gracias a la ayuda y el apoyo de su familia y amigos en la escuela.
- Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos de la historia? ¿Cómo se sintió el personaje al lograr su objetivo gracias al apoyo de los demás?
- Actividad "Mi Árbol de Logros":
- Cada alumno recibirá una hoja en blanco y materiales de dibujo.
- Se les pedirá que dibujen un árbol que represente su vida. En las raíces, escribirán valores importantes para ellos; en el tronco, personas o momentos significativos de apoyo en su familia y escuela; en las ramas, logros alcanzados; y en las hojas, sueños o metas futuras.
- Esta actividad permite reflexionar sobre el tema de convivencia desde una pe