Introducción al tema

Vania Herrera
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos la pregunta problema: ¿Cómo podemos conocer la historia de la fundación de Chihuahua sin saber leer ni escribir?

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que los alumnos saben acerca de su comunidad y su historia.

  3. Mostrar imágenes de la ciudad de Chihuahua y sus lugares históricos, y fomentar la observación y descripción de los mismos.

  4. Realizar una actividad de lectura de imágenes, donde los alumnos identifiquen elementos históricos en las imágenes mostradas.

  5. Realizar una actividad de juego de roles, donde los alumnos representen personas históricas de su comunidad.


Recursos: Imágenes de la ciudad de Chihuahua, materiales para juego de roles.


Sesión 2: Exploración de la historia oral (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Conocer la historia de la fundación de Chihuahua a través de relatos, historias, leyendas, mitos y testimonios orales.


Actividades:



  1. Invitar a un adulto de la comunidad, preferiblemente alguien mayor, para que cuente a los alumnos historias y relatos sobre la fundación de Chihuahua.

  2. Fomentar la escucha activa y la participación de los alumnos haciendo preguntas sobre los relatos.

  3. Realizar una actividad de dibujo, donde los alumnos representen lo que han escuchado en los relatos.

  4. Realizar una actividad de dramatización, donde los alumnos representen algún momento histórico de la fun