Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Narración de Historias a través de Diversos Lenguajes

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA):

Los alumnos podrán narrar con secuencia lógica historias que conozcan o inventen, utilizando recursos de los lenguajes artísticos (plástico, corporal, musical y oral) para su expresión, contribuyendo a su capacitación para participar y apropiarse de la cultura a través de la lectura y la escritura, desarrollando al mismo tiempo habilidades iniciales de lectoescritura y fomentando su pensamiento crítico.

Metodología:

• Proyecto Comunitario: Los alumnos participarán en la creación de un "Libro de Historias Mágicas del Aula", que se desarrollará a lo largo de tres sesiones. Cada niño contribuirá con una historia, la cual será plasmada mediante diversos lenguajes.


• Interdisciplinariedad: Integraremos lectoescritura a través de la narración de historias, el dibujo y la expresión corporal, fomentando la apropiación de la cultura.

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y calentamiento (5 minutos)

• Saludo y canción de inicio que invite a la narración y creatividad.


• Juego de "Calentamiento de imaginación": Pedir a los niños que imiten, con movimientos y sonidos, diferentes personajes de cuentos.

2. Introducción al proyecto (5 minutos)

• Explicación breve del "Libro de Historias Mágicas del Aula". Cada niño aportará algo único a este libro, ya sea una historia que le guste o una que él mismo invente.

3. Actividad de narración y dibujo (20 minutos)

• Narrar una historia corta: Usar títeres o figuras para contar una historia sencilla.


• Conversación: ¿Qué les gustó de la