Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Descubriendo Nuestros Cuentos, Culturas y Convivencias"

Grado: Primaria 1º.

Duración: 45 minutos.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Enfoque de la Sesión: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas.

Objetivo (PDA): Que los alumnos sigan la lectura en voz alta que hace la maestra o el maestro (u otras personas alfabetizadas) de diversos textos, fomentando la convivencia y el respeto por la diversidad cultural.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del Proyecto: Se explicará a los alumnos que durante la sesión van a explorar diferentes culturas a través de cuentos, y cómo estos reflejan formas de convivir y relacionarse. La maestra o el maestro enfocará la explicación hacia la importancia de respetar y valorar las diferencias.
   
   
   • Calentamiento vocal y auditivo: Realizar ejercicios sencillos de vocalización y escucha activa para preparar a los niños para la lectura y la atención auditiva.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   

• Lectura Compartida: Seleccionar un cuento que refleje elementos de una cultura específica y que permita abordar el tema de la convivencia. La maestra o el maestro leerá el cuento en voz alta, haciendo pausas para explicar palabras nuevas y para hacer preguntas que fomenten la reflexión y la participación activa (e.g., “¿Cómo solucionaron el problema los personajes?”, “¿Conocen alguna historia similar en nuestra cultura?”).


• Análisis y Reflexión: Después de la lectura, se promoverá un diálogo sobre el cuento, enfocándose en cómo se representa la convivencia y la interculturalidad. Se animará a los estudiantes a compartir historia