Introducción al género argumentativo y reconocimiento de opiniones y hechos concretos.

Plan de clase

SESIÓN 1:
Tema: Introducción al género argumentativo y reconocimiento de opiniones y hechos concretos.
Duración: 45 minutos.

Objetivo de la clase (PDA): Los alumnos podrán leer textos sobre temas polémicos y distinguir las opiniones de los datos y hechos concretos.

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Planteamiento del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diapositivas o material visual sobre el género argumentativo y su importancia en la comunicación.
   
   
   • Explicación de la diferencia entre opiniones y hechos concretos.
   
   
   • Lectura compartida de un texto argumentativo corto sobre un tema polémico.
   
   
   • Análisis y discusión del texto para identificar opiniones y hechos concretos.
   
   
   • Realización de ejercicios prácticos para distinguir entre opiniones y hechos concretos en textos argumentativos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de lo aprendido en la clase.
   
   
   • Comentarios finales y motivación para la siguiente sesión.
   
   
   
   

SESIÓN 2:
Tema: Análisis de textos argumentativos y elaboración de argumentos.
Duración: 45 minutos.

Objetivo de la clase (PDA): Los alumnos podrán analizar textos argumentativos y elaborar argumentos.

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Revisión del objetivo de la clase anterior.
   
   
   • Recordatorio de la importancia de distinguir opiniones y hechos concretos en textos argumentativos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura compartida de un texto argumentativo más extenso sobre un tema polémico.
   
   
   • Análisis y discusión del texto para identificar los argumentos utilizados por el autor.
   
   
   • Ejercicios prácticos para elaborar argumento