Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: "Las familias y el cuidado del ambiente"

Grado: 5º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos participen en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto, a través de actividades que promuevan también el cuidado del ambiente.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoques: Pensamiento Crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Actividades de Aprendizaje:

1. Inicio (10 minutos): Comenzaremos con una lluvia de ideas sobre qué significa para ellos la familia, el sentido de pertenencia, la autonomía y cómo estos elementos contribuyen a una sana convivencia. Se guiará la conversación hacia cómo la familia puede influir en el cuidado del ambiente.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Lectura en grupo: Leeremos un breve cuento o historia sobre una familia que realiza acciones diarias para cuidar el ambiente (reciclaje, ahorro de agua, uso de energías renovables, etc.).

   
   

   b. Reflexión grupal: Se discutirá cómo las acciones de la familia en la historia contribuyen al cuidado del ambiente y cómo se refleja el sentido de pertenencia y autonomía en estas acciones.

   
   

   c. Proyecto familiar de cuidado ambiental: En equipos, los alumnos diseñarán un proyecto simple para realizar con sus familias que promueva el cuidado del ambiente. Se les pedirá pensar en actividades que puedan fortalecer su sentido de pertenencia y autonomía dentro de la familia.

   
   



3. Cierre (10 minutos): Se compartirán las ideas de los proyectos familiares y cómo estas contribuirán al cuidado del ambiente y a una m