Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Apolo Lozano
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión: Vida Saludable a través de las Artes


Nivel Educativo: Secundaria 2º grado
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Materia: Artes
Duración de la Sesión: 50 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario



Objetivo (PDA):
Que los alumnos creen mensajes que promuevan una vida saludable utilizando formas artísticas como colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para ser difundidos por distintos medios de comunicación.



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad de sensibilización:
-Breve Diálogo Introductorio: Iniciar la sesión con preguntas abiertas sobre sus percepciones y experiencias personales acerca de la vida saludable. ¿Qué entienden por vida saludable? ¿Creen que el arte puede influir en la promoción de la salud?
-Visualización de Ejemplos: Mostrar brevemente ejemplos de cómo el arte ha sido utilizado para promover mensajes de salud (campañas publicitarias, murales, vídeos musicales, etc.).



Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Actividad Principal:



  1. Formación de Equipos: Organizar a los alumnos en equipos pequeños, fomentando la diversidad de habilidades.

  2. Elección del Medio Artístico: Cada equipo elegirá un medio artístico (dibujo, música, danza, teatro, etc.) para expresar su mensaje de vida saludable.

  3. Creación del Mensaje: Guiar a los equipos en la creación de un mensaje que promueva aspectos de una vida saludable (nutrición, ejercicio, salud mental, etc.). Este mensaje deberá ser claro y adecuado para su difusión.

  4. Producción Artística: Los equipos comenzarán a esbozar, coreografiar, escribir o componer su mensaje artístico.