Estudio de los números
Omar Emmanuel Lara- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 3: Estudio de los números
Grado: Primaria 1º Edad: 6 a 8 años Duración: 45 minutos
Objetivo de Aprendizaje (PDA): A través de situaciones cotidianas, el alumno cuenta, ordena, representa de diferentes formas, interpreta, lee y escribe la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta de 10 y paulatinamente de hasta 100 elementos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque Interdisciplinario: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura. Se abordará también el tema de la discriminación para fomentar valores de inclusión y respeto.
Desarrollo de la Sesión:
1. Inicio (5 minutos)
- Saludo y motivación: Se realizará una dinámica rápida de presentación donde cada alumno dirá su nombre y algo que le guste. Se enfatizará la importancia de escuchar y respetar las diferencias.
2. Desarrollo (30 minutos)
Actividad 1: "Círculo de Amigos" (10 minutos)
- Objetivo: Comprender el concepto de cantidad hasta 5.
- Descripción: Los alumnos formarán un círculo, y por turnos, elegirán de 1 a 5 objetos personales (lápices, borradores, etc.) para colocar en el centro. Cada uno deberá contar cuántos objetos ha puesto y el grupo confirmará la cantidad.
Integración con el tema de discriminación: Se reflexionará sobre cómo cada objeto, aunque diferente, es parte del círculo, promoviendo la igualdad y el respeto por las diferencias.
Actividad 2: "La Tienda de Frutas" (15 minutos)
- Objetivo: Aplicar conceptos de conteo hasta 10 y representación de cantidades.
- Descripción: Se creará una tienda de frutas en clase. Los alumnos "comprar