Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Título de la sesión: Explorando nuestro mundo a través de la descripción

Grado: 1º de Primaria

Duración: 45 minutos

Intención pedagógica (PDA): Que los alumnos representen objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Inicio (10 minutos)

Entrada: Saludo y bienvenida a los alumnos. Breve dinámica de integración en la que cada niño comparte su nombre y su juguete, animal o lugar favorito usando una palabra que describa por qué es su favorito (por ejemplo, "mi lugar favorito es el parque porque es divertido").

Motivación: "Hoy vamos a ser grandes exploradores y vamos a descubrir el mundo que nos rodea a través de nuestras palabras y creatividad. ¿Están listos para la aventura?"

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 1: "Cazadores de descripciones" (10 minutos)

• Los alumnos se dividen en pequeños grupos y se les entrega una hoja de papel y crayones.


• El aula estará previamente ambientada con imágenes y objetos variados (plantas, animales de juguete, fotos de lugares emblemáticos, etc.).


• Cada grupo elige un objeto, ser vivo o imagen de un lugar y entre todos deben observarlo detenidamente para luego describirlo con palabras y dibujos, enfocándose en características como color, tamaño, forma y cualquier detalle que lo haga especial.

Actividad 2: "Expresamos y compartimos" (15 minutos)

• Cada grupo elige la mejor descripción y la presenta al resto de la clase utilizando el medio de expresión que prefieran: puede ser un pequeño teatro, una canción, un poema o un dibujo en gran formato.


• Mientras se comparten las descripciones, fomentaremos el respeto, la esc