Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: "Explorando nuestro mundo a través de las palabras"

Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Objetivos de Aprendizaje (PDA):
Al final de la sesión, los alumnos serán capaces de recurrir a diversos textos para copiar palabras, combinar letras de su nombre, el de sus compañeros o dictar a un adulto, con el propósito de establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Contenidos:

• Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios.


• Establecimiento de vínculos sociales a través de la cultura escrita.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Calentamiento creativo: Iniciar con un círculo de conversación donde los niños y niñas compartan qué saben sobre las letras y los nombres, enfatizando la importancia de nuestros nombres y cómo nos conectan con los demás.
   
   
   • Introducción al Proyecto: Explicar que vamos a realizar un proyecto especial donde cada uno creará un dibujo o cartel para alguien importante en su vida, usando palabras y letras que estamos aprendiendo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración de Textos: Mostrar ejemplos de textos sencillos, como etiquetas, invitaciones, y cartas, explicando cómo cada uno se dirige a alguien especial.
   
   
   • Creación en Parejas: Formar parejas para que, juntos, piensen a quién les gustaría enviar un mensaje. Puede ser a un familiar, a un amigo de la escuela, o a alguien de la comunidad.
   
   
   • Manos a la Obra: Con ayuda d