Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Titulo de la Sesión: Desentrañando el Siglo XX: Entre Muros y Libertades

Grado: 3º de Secundaria

Asignatura: Historia

Duración: 50 minutos

Objetivos de Aprendizaje (PDA):

• Analiza y comprende las causas de la desintegración del bloque socialista.


• Interpreta el simbolismo de la caída del muro de Berlín, en el contexto de la inseguridad en el mundo actual.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques: Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica

Fase 1: Inicio (15 minutos)

1. Motivación y Activación de Conocimientos Previos:

   
   
   
   
   • Comienza la sesión con una pregunta abierta: "¿Qué símbolos de libertad conocen y qué representan para ustedes?". Recopila las respuestas para vincularlas posteriormente con el simbolismo del muro de Berlín.
   
   
   • Presenta brevemente el contexto histórico del siglo XX, enfocándote en la Guerra Fría y la división del mundo en dos bloques ideológicos.
   
   
   
   



2. Presentación del Problema:

   
   
   
   
   • Plantea un escenario hipotético donde la clase es dividida por un muro imaginario, creando dos "países" con ideologías opuestas. Este escenario buscará que reflexionen sobre la sensación de división y las posibles tensiones que surgen.
   
   
   • Formula la pregunta problematizadora: "¿Cómo afectó la desintegración del bloque socialista a la seguridad mundial y qué simbolismo tuvo la caída del muro de Berlín en este contexto?".
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y Análisis:
   
   
   • Divide a los estudiantes en pequeños grupos para investigar sobre diferentes aspectos del bloque socialista y la caída del muro de Berlín. Asigna a cada grupo un tema específico, como las causas p