Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Ética y Biodiversidad

Nivel Educativo: Primaria, 5º Grado
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Dialogar acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger a la biodiversidad.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   

   • Actividad Rompehielos: Se comenzará con una dinámica breve llamada "El Árbol de Mis Valores", donde cada alumno dibujará un árbol y en sus ramas escribirán valores que consideren importantes para vivir en armonía con el medio ambiente (por ejemplo: respeto, responsabilidad, justicia social y equidad).

     
     
   
   

   • Introducción al Tema: Se hará una plática dirigida sobre la importancia de la biodiversidad y cómo nuestras acciones y los valores que practicamos impactan directamente en el cuidado o deterioro del medio ambiente.

     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   

   • Metodología de Aprendizaje Basado en Problemas: Presentación del problema central: "La colonia de las hormigas y el jardín comunitario". Se narrará una historia breve sobre cómo las acciones de una comunidad afectaron a una colonia de hormigas y al jardín comunitario, llevando a los niños a reflexionar sobre las consecuencias de las acciones humanas en el medio ambiente. Los alumnos serán divididos en grupos para discutir soluciones al problema presentado, promoviendo los valores discutidos al inicio.

     
     
   
   

   • Actividad Interdisciplinaria:

     
     
     
     
     • Ciencias Naturales: Identificar fauna y flora local que está en riesgo por acciones humanas.
     
     
     • Ética y Valores: Reflexionar cómo valores como el respeto y la responsabilidad pueden contribuir a solucionar el problema.
     
     
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