Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Explorando nuestras emociones"

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno perciba cambios corporales y, con ayuda, nombre las emociones que experimenta (alegría, tristeza, sorpresa, miedo, enojo) y reconozca las situaciones que las provocan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Vida Saludable

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y calentamiento (5 min):

Inicio con un juego suave de movimientos corporales para energizar al grupo. Se promueve un ambiente inclusivo invitando a todos los niños a participar según sus capacidades, asegurando que todos se sientan parte del grupo.

2. Introducción al tema (10 min):

Narración de un cuento corto que ilustre diversas emociones a través de sus personajes. Preguntas dirigidas para identificar cómo se sintieron los personajes en diferentes partes de la historia y cómo creen que se sentía su cuerpo (corazón rápido, sonrisas, fruncir el ceño, etc.).

3. Actividad Principal (20 min):

"El Taller de las Emociones":
Dividir al grupo en pequeños equipos. Cada equipo recibirá tarjetas con situaciones variadas (una sorpresa en un cumpleaños, caerse en el parque, recibir un abrazo). Deberán representar, mediante mímica o dibujos, la emoción experimentada y discutir sobre cambios corporales relacionados (saltar de alegría, llorar de tristeza, temblar de miedo). Esta actividad fomenta la empatía y la inclusión, permitiendo que todos los niños expresen y reconozcan emociones a través de diversas formas.

4. Reflexión grupal (5 min):

Diálogo grupal sobre lo aprendido. Se pregunta a los alumnos cómo se sienten después de la ac