La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes y presentación del tema a trabajar.
   
   
   • Motivar a los alumnos planteando la siguiente pregunta: ¿Cómo crees que el comercio influyó en el desarrollo de las ciudades y en la forma en que se organizaron las sociedades en el Siglo XV?
   
   
   
   



2. Presentación del problema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el problema a resolver: "Imaginemos que somos exploradores en el Siglo XV y estamos investigando el comercio en Europa y Asia. Tenemos que entender cómo afectó la geografía y la navegación en el desarrollo de las ciudades y los sistemas de dominación en esa época. ¿Cómo podemos investigar esto?"
   
   
   
   



3. Trabajo en equipo (20 minutos)

   
   
   
   
   • Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar cómo se desarrolló el comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.
   
   
   • Proporcionar recursos como libros de historia, mapas y acceso a internet para que los estudiantes puedan recopilar información relevante.
   
   
   • Los equipos deben discutir y compartir ideas para responder al problema planteado.
   
   
   
   



4. Puesta en común (5 minutos)

   
   
   
   
   • Cada equipo deberá compartir brevemente los hallazgos de su investigación hasta el momento.
   
   
   • Fomentar el intercambio de ideas y preguntas entre los equipos.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

1. Recapitulación (10 minutos)
   
   
   • Recordar brevemente lo investigado en la sesión anterior.
   
   
   • Repasar