Conociendo nuestras necesidades y emociones

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos muestran dificultad al expresarse.

Tiempo: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestras necesidades y emociones

• Inicio (5 minutos): Saludo y dinámica de integración.


• Desarrollo (30 minutos):
  
  
  • Explicación del tema: Comunicación oral de necesidades y emociones.
  
  
  • Presentación de imágenes que representan diferentes necesidades y emociones.
  
  
  • Conversación grupal sobre las imágenes y cómo se sienten al experimentar esas necesidades y emociones.
  
  
  
  


• Cierre (10 minutos):
  
  
  • Actividad lúdica: Juego de roles donde los alumnos representan diferentes situaciones y expresan sus necesidades y emociones.
  
  
  
  

Sesión 2:
Tema: Comunicando nuestros gustos e ideas

• Inicio (5 minutos): Repaso de la sesión anterior.


• Desarrollo (30 minutos):
  
  
  • Explicación del tema: Comunicación oral de gustos e ideas.
  
  
  • Actividad: Los alumnos dibujan o escriben sus gustos e ideas en tarjetas individuales.
  
  
  • Intercambio y discusión de las tarjetas en pequeños grupos.
  
  
  
  


• Cierre (10 minutos):
  
  
  • Puesta en común: Cada grupo presenta algunos gustos e ideas que compartieron.
  
  
  
  

Sesión 3:
Tema: Aprendiendo diferentes lenguajes de comunicación

• Inicio (5 minutos): Repaso de la sesión anterior.


• Des