Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
Fernanda Sepúlveda- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Sesión Educativa
Contexto
- Grado: Preescolar 2º
- Edad de los alumnos: 3 a 6 años
- Duración de la sesión: 45 minutos
- Tema: Expresión de emociones y experiencias
- Metodología: Proyecto comunitario
- Enfoques: Inclusión y Vida Saludable
- Problema a abordar: Desinterés
Objetivo (PDA)
Que el alumno elija algunos recursos gráficos, como marcas propias, símbolos, dibujos o algunos otros de los lenguajes artísticos, al representar emociones y experiencias.
Desarrollo de la sesión
Inicio (10 minutos)
Actividad motivacional: Comenzaremos con un círculo de conversación donde los niños compartirán cómo se sienten hoy y qué es lo que más les gusta hacer. Se introducirá el tema de expresar nuestras emociones y experiencias.
Materiales: Tapete o cojines para sentarse cómodamente.
Desarrollo (25 minutos)
Historia grupal: Contaremos una breve historia que ilustra diferentes emociones y experiencias, utilizando recursos gráficos como imágenes y símbolos proyectados.
Materiales: Proyector, ilustraciones de emociones.
Taller de expresión artística: Se dividirá al grupo en pequeños equipos y se les brindará materiales para crear su propio collage o dibujo que represente una emoción o experiencia personal. Se incentivará el uso de símbolos y marcas propias.
Materiales: Papel, crayones, revistas para recortar, pegamento, tijeras (de punta roma).
Exposición y diálogo: Cada niño presentará su trabajo al grupo y explicará qué emoción o experiencia quiso representar. Se promoverá un ambiente de respeto, escucha y apertura.