Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Grado: 5º de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Asignatura: Ciencias Naturales con interdisciplinariedad en Lengua Española
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: Sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases
Objetivo (PDA): Que los alumnos indaguen y expliquen, mediante modelos, la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas) que forman parte del sistema circulatorio, así como su conexión con el intercambio de gases en el cuerpo humano.

Estrategias Metodológicas: Aprendizaje por Indagación

1. Inicio (10 minutos)

• Actividad de motivación: Se iniciará con una pregunta abierta para desencadenar la curiosidad de los alumnos: "¿Han sentido algún vez cómo late su corazón cuando corren o saltan?". Se discutirá brevemente para conectar sus experiencias personales con el tema del día.


• Introducción al tema: Se realizará una breve explicación sobre la importancia del sistema circulatorio y cómo este interactúa con otros sistemas del cuerpo, especialmente durante el ejercicio.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración guiada: En grupos pequeños, los alumnos realizarán una investigación guiada (usando libros de texto y recursos en línea proporcionados) para descubrir las funciones principales del corazón, las arterias y las venas, y cómo estos componentes trabajan juntos para transportar oxígeno y nutrientes en el cuerpo.


• Construcción de modelos: Cada grupo construirá un modelo simple del sistema circulatorio con materiales reciclables, señalando dónde ocurre el intercambio de gases.


• Lectura dirigida: Se asignará