Lectura compartida en voz alta.
mitzi sol garcia- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la sesión: Descubriendo el mundo a través de las palabras
Grado: Primaria 1º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumnado siga la lectura en voz alta que realiza el maestro o maestra, o cualquier otro participante alfabetizado, de diversos textos como recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etc.
Metodología: Proyecto Comunitario
Desarrollo Interdisciplinario: Lectoescritura
Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y Escritura
Inicio (10 minutos)
Saludo y bienvenida: Breve dinámica de integración para crear un ambiente cálido y propicio para el aprendizaje.
Motivación y anticipación: Conversación dirigida para sondear conocimientos previos y motivaciones sobre la importancia de la lectura en sus vidas. Se les preguntará si conocen algún cuento, poema o canción y cuál es su preferido.
Presentación del objetivo: Se explicará de manera clara y sencilla el objetivo de la sesión, destacando la importancia de escuchar atentamente y disfrutar de las historias y textos que se leerán.
Desarrollo (25 minutos)
Actividad Dirigida - Lectura compartida en voz alta: Se realizará una lectura en voz alta de un cuento seleccionado previamente por el docente, adecuado para su edad y nivel de comprensión. Los niños y niñas serán invitados a seguir la lectura con sus ojos y dedos, y se les animará a participar leyendo partes que se les asignen según su nivel de confianza y habilidad.
Discusión Guiada: Después de la lectura, se llevará a cabo una plática sobre la historia, personaje