Lectura compartida en voz alta.

mitzi sol garcia
Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue la lectura en voz alta que hace la o el maestro (u otras personas alfabetizadas) de recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la sesión: Descubriendo el mundo a través de las palabras


Grado: Primaria 1º


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumnado siga la lectura en voz alta que realiza el maestro o maestra, o cualquier otro participante alfabetizado, de diversos textos como recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etc.


Metodología: Proyecto Comunitario


Desarrollo Interdisciplinario: Lectoescritura


Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y Escritura




Inicio (10 minutos)



  1. Saludo y bienvenida: Breve dinámica de integración para crear un ambiente cálido y propicio para el aprendizaje.



  2. Motivación y anticipación: Conversación dirigida para sondear conocimientos previos y motivaciones sobre la importancia de la lectura en sus vidas. Se les preguntará si conocen algún cuento, poema o canción y cuál es su preferido.



  3. Presentación del objetivo: Se explicará de manera clara y sencilla el objetivo de la sesión, destacando la importancia de escuchar atentamente y disfrutar de las historias y textos que se leerán.




Desarrollo (25 minutos)



  1. Actividad Dirigida - Lectura compartida en voz alta: Se realizará una lectura en voz alta de un cuento seleccionado previamente por el docente, adecuado para su edad y nivel de comprensión. Los niños y niñas serán invitados a seguir la lectura con sus ojos y dedos, y se les animará a participar leyendo partes que se les asignen según su nivel de confianza y habilidad.



  2. Discusión Guiada: Después de la lectura, se llevará a cabo una plática sobre la historia, personaje