Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Diálogo para la Toma de Acuerdos y el Intercambio de Puntos de Vista

Grado: 4º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno intercambiará información, practicará la escucha activa, desarrollará empatía y/o negociación y tomará acuerdos.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico y Interculturalidad Crítica

Interdisciplinariedad: Valores

Actividades

Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Dialogar brevemente sobre la importancia del diálogo, la escucha activa y cómo estos nos ayudan a entendernos mejor con los demás. Utilizar ejemplos adecuados para la edad, como resolver un conflicto sobre qué juego elegir en el recreo.

  
  



• Motivación y activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si han tenido que llegar a un acuerdo o negociar algo recientemente y cómo se sintieron al hacerlo.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción al Proyecto Comunitario: Explicar que trabajarán en un proyecto para mejorar algún aspecto de su comunidad escolar, usando el diálogo y la negociación. Ejemplo: decidir un nuevo juego para el recreo o mejorar alguna área de la escuela.

   
   



2. Formación de equipos: Dividir la clase en grupos pequeños para fomentar la participación de todos.

   
   



3. Brainstorming en equipo: Cada equipo discutirá internamente un problema comunitario que les gustaría resolver, practicando la escucha activa y respetando todas las ideas.

   
   



4. Exposición y negociación: Cada equipo expondrá su idea al resto de la clase, practicando la presentación clara de sus puntos de vista. Luego, los alumnos practicarán la negociació