Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Valoración de la Biodiversidad

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Propone y realiza acciones que ayuden a proteger la biodiversidad, de acuerdo con sus posibilidades, desde una perspectiva crítica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) interdisciplinar con enfoque en Artes y experiencias estéticas.

Inicio (10 minutos)

Actividad de sensibilización:

1. Presentación visual: Mostrar imágenes impactantes de la biodiversidad en México y el mundo, seguidas por imágenes sobre problemas ambientales actuales (deforestación, contaminación, especies en peligro de extinción).

   
   



2. Reflexión grupal: ¿Cómo se sienten al ver estas imágenes? ¿Qué importancia creen que tiene la biodiversidad para nuestro planeta?

   
   

Desarrollo (25 minutos)

Identificación del Problema:

1. Lluvia de ideas: Sobre los principales problemas que afectan a la biodiversidad en su localidad, entidad y el mundo. Registrar las ideas en papelógrafo.

   
   



2. Investigación dirigida: En equipos, los estudiantes investigarán una problemática seleccionada, utilizando recursos disponibles en la biblioteca o internet (supervisión del docente). Deberán identificar causas, efectos y posibles soluciones.

   
   

Enfoque Interdisciplinar y Artístico:

1. Creación colectiva: Cada equipo diseñará un mural (en papel) que represente la problemática investigada, integrando elementos naturales (hojas, tierra) para darle una dimensión estética y sensorial al trabajo.

   
   



2. Exposición y explicación: Cada equipo presentará su mural, explicando la problemática, causas, efectos y proponiendo acciones