Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Creaciones Literarias Tradicionales y Contemporáneas

Grado: 2º de Secundaria

Edad de los Alumnos: 12 a 15 años

Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno valore textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; y los adapte a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

FASE DE INICIO (15 minutos):

• Presentación: Se inicia la sesión explicando el objetivo de la misma y la importancia de las creaciones literarias en la conformación de nuestra visión del mundo y nuestra cultura. Se contextualiza brevemente cómo han evolucionado las creaciones literarias desde épocas tradicionales hasta la contemporaneidad.

  
  



• Activación de conocimientos previos: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los tipos de textos literarios que conocen y su experiencia personal con la literatura. Se les pregunta si pueden nombrar autores tradicionales y contemporáneos.

  
  



• Presentación del Proyecto: Se explica que realizarán un proyecto comunitario que consistirá en adaptar una obra literaria a otro lenguaje (por ejemplo, teatralización, cómic, cortometraje) para presentarlo a la comunidad educativa, con el fin de promover la apreciación de la literatura.

  
  

FASE DE DESARROLLO (25 minutos):

• Exploración y Selección: Los alumnos, organizados en equipos, explorarán una selección de textos literarios proporcionados por el docente, discutiend