El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Contenido: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.
Objetivo (PDA): Identifica formas geométricas en objetos de su entorno y los representa con dibujos y líneas.

Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, y Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Habilidades matemáticas

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Activación del conocimiento previo: Se comienza con una ronda de preguntas dirigidas a los niños sobre las formas geométricas básicas (círculo, cuadrado, triángulo) y dónde pueden encontrar esas formas en el aula o en casa.


• Motivación: Introducir una breve historia ilustrada donde los personajes principales son formas geométricas que buscan su lugar en el mundo. Esto servirá para captar la atención de los alumnos y darles un contexto emocional para el aprendizaje.

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración e Indagación: Dividir la clase en pequeños grupos y realizar una actividad de "caza de formas" en donde, con la guía del docente, los niños explorarán el aula y sus alrededores inmediatos buscando objetos que correspondan a las formas geométricas mencionadas. Cada vez que encuentren un objeto, deberán discutir en grupo por qué consideran que corresponde a determinada forma geométrica.


• Creación Artística: Posteriormente, se les proporcionarán materiales de arte (papel, crayones, marcadores) para que dibujen los objetos encontrados representando las formas geométri