Narrando Nuestra Comunidad

zahira cruz

Ubicación curricular

Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Responde preguntas que le hacen sobre su narración.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Escuela

Ejes Articuladores

Igualdad de género
Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Narrando Nuestra Comunidad

Grado: 1º de Primaria

Duración: 45 minutos

Fecha: [Fecha específica]

Objetivo (PDA):

Que los alumnos sean capaces de responder preguntas sobre su narración concerniente a actividades y eventos relevantes en la familia, la escuela, o la comunidad, enfocándose en el problema del acoso escolar, desde una perspectiva de igualdad de género y promoviendo una vida saludable.

Metodología: Proyecto Comunitario

Desarrollo de la Clase:

Introducción (10 minutos)
- El docente inicia con una breve explicación sobre la importancia de compartir experiencias y cómo estas pueden ayudar a otros.
- Se introducirá el tema del acoso escolar, explicando de manera adecuada a la edad lo que significa y cómo puede afectar a las personas y la comunidad.

Actividad Principal (25 minutos)
- Creación de Círculos Narrativos: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos. Cada uno tendrá la tarea de narrar una historia o evento que haya ocurrido en su familia, escuela, o comunidad. Se les animará a incluir elementos que promuevan la igualdad de género y cómo se podría mejorar la vida saludable en el contexto de su narración.
  - Enfoque en el Acoso Escolar: Se guiará a los estudiantes para que, si es posible, incluyan en sus narraciones cómo el acoso escolar puede ser abordado o prevenido, resaltando la importancia del respeto y la empatía.
- Dibujando Nuestras Historias: Como apoyo a sus narraciones, los niños dibujarán escenas de sus historias, poniendo especial énfasis en mostrar situaciones de igualdad y acciones que promuevan un ambiente escolar libre de acoso.

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