Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 1: Uso de Textos con Instrucciones en el Aula

Grado: Primero de Primaria
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): El alumno será capaz de seguir instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable, utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego, incidiendo directamente en el mejoramiento de la convivencia a través de la cooperación y el trabajo en equipo.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)
-Bienvenida y explicación del propósito de la sesión.
-Diálogo con los alumnos sobre la importancia de seguir instrucciones en la vida cotidiana y cómo esto puede ayudarnos a mejorar nuestra convivencia en la escuela y en casa.
-Introducción al concepto de textos con instrucciones a través de ejemplos visuales sencillos (recetas, manuales de juegos, etc.).

Desarrollo (25 minutos)
-Actividad 1: Preparación de un alimento sencillo y saludable.
Los alumnos, en equipos, seguirán una receta sencilla (por ejemplo, una ensalada de frutas) proporcionada en tarjetas de instrucciones. Durante la actividad, se fomentará la colaboración y el respeto entre compañeros.

-Actividad 2: Construcción de un objeto/juguete utilizando materiales reciclables.
Siguiendo instrucciones escritas, cada equipo construirá un objeto o juguete, promoviendo la creatividad y el cuidado del medio ambiente.

-Actividad 3: Participación en un juego cooperativo.
*Se explicarán las reglas del juego "Carrera de rele