Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo

Dirigido a: Alumnos de Geografía de Secundaria 1º (12 a 15 años de edad).

Objetivo (PDA): Asume responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Se abordará también el problema de la inseguridad.

Duración: 50 minutos.

Fases de la sesión:

1. Inicio (15 minutos):

• Activación de conocimientos previos: Se iniciará la sesión preguntando a los estudiantes sobre los problemas sociales y ambientales que conocen en su comunidad, en México y en el mundo. Se pondrá especial énfasis en el tema de la inseguridad, preguntando cómo creen que afecta este problema a los temas sociales y ambientales.


• Presentación del problema a resolver: Se presentará un caso ficticio pero plausible sobre una comunidad que enfrenta múltiples problemas, incluidos los sociales, ambientales y de inseguridad. Los estudiantes deberán ponerse en los zapatos de los miembros de esta comunidad.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Investigación y análisis: Los alumnos, divididos en equipos, investigarán sobre los problemas presentados en el caso. Deberán identificar causas, consecuencias y buscar ejemplos de soluciones implementadas en otras comunidades. Se motivará el uso de fuentes confiables y la verificación de datos.


• Aportación de ideas: Cada equipo propondrá ideas innovadoras que respondan a las problemáticas identificadas, con un enfoque en igualdad de género y pensamiento crítico. Se les animará