Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Narración de Sucesos Autobiográficos en el Contexto de la Violencia

Contexto de la Clase:

Grado: 6º de Primaria
Edad de los Alumnos: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género

Objetivo (PDA):

"Analiza distintos sucesos de su vida para elegir los más significativos y organizarlos de manera coherente en una narración."

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del Tema: Se introducirá el tema de narración de sucesos autobiográficos, explicando cómo cada persona tiene historias únicas que contar. Se hará énfasis en la importancia de compartir nuestras historias para fomentar la empatía y comprensión mutua, especialmente en contextos de violencia.
   
   
   • Sensibilización sobre el Tema de Violencia: Se dialogará brevemente sobre lo que significa la violencia en sus diferentes formas (física, psicológica, online, etc.) y cómo esta puede afectar a las personas y a la comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de Reflexión Personal: Se pedirá a los alumnos que piensen en sucesos significativos de su vida, con un énfasis especial en aquellos que puedan haber involucrado situaciones de violencia o cómo estas fueron superadas/resueltas. Se les alienta a pensar en sucesos positivos o de aprendizaje.
   
   
   • Organización en Grupos Pequeños: Los estudiantes se organizarán en pequeños grupos para compartir sus experiencias de forma segura y respetuosa, prestando especial atención a la diversidad de experiencias y la igualdad de género en sus interacciones.
   
   
   • Esquema de Narración: Cada alumno, con el apoyo de su grupo,