Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Reconocimiento de las Necesidades y Características Propias y de los Demás

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Valora las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades de sus compañeras y compañeros para expresar lo que les une como grupo.

Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género
Problema Interdisciplinar: Disciplina

Actividades:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del objetivo de la sesión: Se les explicará a los alumnos de manera breve y clara lo que se buscará lograr en la sesión. Se utilizará un lenguaje adecuado a su edad para facilitar la comprensión.


• Actividad rompehielo: Realización de un juego rápido de "Encuentra a alguien que..." donde los alumnos deberán encontrar compañeros que cumplan con ciertas características o que hayan tenido ciertas experiencias (por ejemplo, "encuentra a alguien que tenga una mascota", "encuentra a alguien que le guste nadar"). Esto les ayudará a comenzar a reconocer las diferencias y similitudes entre ellos de manera divertida y dinámica.

Desarrollo (25 minutos):

1. Lluvia de ideas: Se pedirá a los alumnos que mencionen qué aspectos consideran que son importantes para trabajar en grupo (respeto, escucha, colaboración, etc.).


2. Historia grupal: Divididos en grupos pequeños, los alumnos crearán una pequeña historia donde los personajes principales enfrenten una situación problemática relacionada con la disciplina. Deberán mostrar cómo los personajes aplican las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales para resolver el