Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas
Grado: Tecnología de Secundaria 3º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Fase de Inicio (10 minutos)

Actividad de Activación:
Inicio con una pregunta abierta para despertar el interés y conectar con los conocimientos previos de los estudiantes: "¿Alguna vez han pensado en cómo las pequeñas acciones pueden tener un gran impacto en nuestro ambiente?". Espero respuestas y fomento un breve diálogo para preparar el terreno.

Presentación del Tema y Objetivos:
Explicaré brevemente qué es el pensamiento estratégico y creativo y cómo lo aplicaremos para abordar un problema real: el cuidado del ambiente. Comunico los objetivos de la sesión, enfatizando la importancia de la inclusión y el pensamiento crítico.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Introducción al Problema Ambiental: (10 min)
Presento un problema ambiental local relevante, utilizando imágenes y datos para hacerlo más palpable. Divido a los estudiantes en pequeños grupos, asegurando diversidad en habilidades y perspectivas, promoviendo así la inclusión.

2. Brainstorming de Soluciones: (10 min)
Cada grupo realiza una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema presentado, fomentando el pensamiento estratégico y la creatividad. Los animo a pensar en soluciones tecnológicas que sean innovadoras y viables.

**3. Selección y Planificació