Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.

Hannia Guerra
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: "Cuidando Nuestro Mundo, Cuidamos de Nosotros"


Grado: 2º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA):


Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)




Introducción (10 minutos)



  • Motivación y conexión emocional: Comenzar con una breve historia sobre un pececito que vive en un río limpio, pero poco a poco su hogar se va llenando de basura, afectando su salud y la de sus amigos. Relacionar esta historia con cómo nuestras acciones impactan en la naturaleza.

  • Presentación del Problema: Informar a los alumnos que, al igual que el pececito, muchos seres vivos sufren por nuestras acciones. Introducir el concepto de acoso escolar o bullying, enfatizando cómo ciertas acciones pueden perjudicar a otros, ya sean personas o seres vivos en la naturaleza.




Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración y sensibilización: Formar grupos pequeños y asignar a cada uno la tarea de identificar actividades humanas que perjudiquen el medio ambiente y cómo estas acciones se asemejan al acoso, en el sentido de hacer daño. Ejemplos: tirar basura, desperdiciar agua, usar demasiado plástico, etc.



  2. Discusión grupal: Cada grupo comparte sus hallazgos. Se hace énfasis en cómo podemos cambiar nuestras acciones para no "acosar" a la