Factores que inciden en los procesos técnicos.
Orlinda Rios- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 5: Factores que Inciden en los Procesos Técnicos
Curso: Tecnología de Secundaria 1º
Edad de los estudiantes: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno comprenda la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología: Aprendizaje-servicio
Interdisciplinariedad: Cuidado del ambiente
Enfoque: Inclusión y Igualdad de género
Fase 1: Inicio (15 minutos)
Actividad de sensibilización: Iniciar la sesión con una breve charla sobre la importancia del cuidado del ambiente y cómo este se relaciona con la tecnología y los procesos técnicos. Utilizar ejemplos cotidianos accesibles para su edad, como la recolección selectiva de residuos y su impacto en la creación de tecnologías limpias.
Presentación del objetivo de la sesión: Explicar de manera clara y sencilla el objetivo de la sesión, haciendo énfasis en la importancia de comprender cómo nuestras necesidades, prejuicios y aspiraciones pueden influir en la tecnología que desarrollamos, siempre poniendo ejemplos relevantes a su edad y contexto social.
Fase 2: Desarrollo (25 minutos)
Trabajo en equipos: Dividir la clase en equipos mixtos, promoviendo la igualdad de género y la inclusión, donde deberán identificar un problema ambiental en su comunidad que pueda ser atendido a través de la creación o mejora de un proceso técnico.
Búsqueda de soluciones: Cada equipo deb