Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Narración de Sucesos del Pasado y del Presente con Enfoque en Convivencia

Objetivo (PDA): Identifica y comprende la función y las características principales de la narración.

Duración: 45 minutos.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Grado: 3º de Primaria.

Fecha: [Insertar fecha].

I. Introducción (10 minutos)

Actividad: Bienvenida y lluvia de ideas.

• Descripción: Dar la bienvenida a los alumnos y explicarles el objetivo de la sesión. Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos sobre historias que conocen del pasado y del presente (pueden ser personales, familiares o históricas). Registrar sus respuestas en el pizarrón.

  
  



• Recursos: Pizarrón y marcadores.

  
  



• Inclusión y Apropiación: Asegurar la participación de todos los alumnos, fomentando un ambiente de respeto y escucha activa. Destacar la importancia de las diversas historias y cómo estas nos ayudan a entender nuestra comunidad.

  
  

II. Desarrollo (25 minutos)

Actividad 1: Narración grupal sobre convivencia.

• Descripción: Dividir la clase en grupos pequeños. Cada grupo creará una historia corta que involucre un suceso del pasado y otro del presente, relacionados con la convivencia en la comunidad (por ejemplo, cómo solían jugar juntos en el pasado y cómo lo hacen ahora). Los alumnos deberán identificar las características principales de la narración al desarrollar sus historias.

  
  



• Recursos: Hojas de papel, lápices y crayones para ilustrar sus historias.

  
  



• Interdisciplinariedad: Este ejercicio permite trabajar la convivencia desde una perspectiva social y emocional, integrando valores como el respet