Factores que inciden en los procesos técnicos.
Orlinda Rios
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 4: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Que el alumno comprenda la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica y reflexione acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos, todo ello enmarcado en el cuidado del ambiente.
Duración: 50 minutos
Grupo de edad: 12 a 15 años
Materia: Tecnología, con enfoque en el cuidado del ambiente
Metodología: Aprendizaje servicio
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Actividad 1: Lluvia de ideas
- Inicie la sesión con una breve explicación sobre cómo la tecnología puede servir para satisfacer necesidades humanas y al mismo tiempo contribuir al cuidado del ambiente.
- Realice una lluvia de ideas con preguntas como: ¿Qué problemas ambientales conocen en su comunidad? ¿Cómo creen que la tecnología podría ayudar a resolver estos problemas?
- Subraye la importancia de la inclusión y la igualdad de género en el desarrollo de soluciones tecnológicas, mencionando ejemplos de cómo diferentes perspectivas pueden enriquecer la innovación.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Actividad 2: Investigación y diseño colaborativo
- Divida a los estudiantes en grupos mixtos y diversos, asegurándose de fomentar la igualdad de género y la inclusión de todas las voces en el proceso de aprendizaje.
- Asigne a cada grupo un problema ambiental específico de su localidad (ej. reciclaje, conservación del agua, calidad del aire) para investigar cómo los procesos técnicos actuales afectan estos aspectos y cómo podrían mejorarse.