Factores que inciden en los procesos técnicos.

Orlinda Rios
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Clase


Asignatura: Tecnología
Grado: 1º de Secundaria
Duración de la sesión: 50 minutos
Tema de la sesión: Factores que inciden en los procesos técnicos.
Objetivo (PDA): Que los alumnos comprendan la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica y reflexionen acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.



FASE 1: INICIO (10 minutos)


Actividad de entrada: Dinámica rompehielos “La telaraña de ideas”. Se utiliza un ovillo de estambre; el primer alumno sostiene el extremo del estambre y menciona una necesidad humana básica. Luego, lanza el ovillo a otro compañero, quien deberá mencionar una innovación técnica que satisfaga la necesidad mencionada anteriormente o una nueva necesidad, y así sucesivamente, creando una red de conexiones entre necesidades e innovaciones técnicas.


Breve charla: “La tecnología y nosotros: Cómo nuestras necesidades y deseos dan forma al mundo”. Se enfocará en cómo las diversas necesidades humanas han llevado al desarrollo de tecnologías y cómo estos procesos técnicos son afectados por factores sociales, como los estereotipos de género y el cuidado del ambiente.


Objetivo: Crear conciencia sobre la relación entre tecnología, sociedad y medio ambiente.



FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)


Actividad principal: “Detectives de innovaciones”. Los alumnos, en equipos mixtos y diversos, investigarán sobre un proceso técnico que ha impactado el medio ambiente positiva o negativamente. Deberán considerar los siguientes aspectos:



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