"Explorando los espacios"

Leonardo felipe de la cruz Campos
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la planeación: "Descubriendo nuevas formas de movimiento para una vida saludable"


Objetivo general:



  • Desarrollar en los alumnos de Preescolar 2º habilidades motrices, adaptación de movimientos y fortalecimiento de su lateralidad al desplazarse en diferentes espacios (escuela, casa y comunidad) en distintas direcciones y velocidades, a través de la exploración y descubrimiento de nuevas formas de moverse.


Objetivos específicos:



  • Identificar distintos espacios en la escuela, casa y comunidad donde los alumnos puedan realizar actividades físicas.

  • Promover la participación activa de los alumnos en el aprendizaje y práctica de habilidades motrices.

  • Fomentar la adquisición de buenos hábitos alimenticios y la importancia de la actividad física para una vida saludable.

  • Estimular la creatividad y la imaginación de los alumnos al descubrir nuevas formas de movimiento.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad:



  • Educación Física: desarrollo de habilidades motrices y lateralidad.

  • Ciencias Naturales: promoción de una vida saludable.

  • Lenguaje y Comunicación: expresión oral y escrita al describir las actividades realizadas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: "Explorando los espacios"



  • Inicio (5 mins):



    • Saludo y calentamiento mediante ejercicios de estiramiento y movilidad articular.

    • Conversación sobre la importancia del movimiento y la actividad física para mantenerse saludables.



  • Desarrollo (30 mins):



    • Explicación de los distintos espacios (escuela, casa y comunidad) donde se pueden realizar actividades físicas.

    • Realización de una lluvia de ideas para identificar los espacios de la escuela donde los alumnos pueden m