Explorando el mundo de los poemas, canciones y juegos de palabras**

Plan de clase

Sesión 1: Explorando el mundo de los poemas, canciones y juegos de palabras

Grado: 4º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida. Breve conversación sobre lo que los alumnos conocen acerca de los poemas, canciones y juegos de palabras. ¿Qué les gusta de ellos? ¿Cuál es su poema o canción favorita?

  
  



• Introducción al objetivo de la sesión. Explicación breve y clara de lo que haremos hoy: "Vamos a explorar el fascinante mundo de los poemas, canciones y juegos de palabras para entender cómo se crean y qué significan".

  
  

Desarrollo (25 minutos):

1. Lectura comprensiva (10 minutos): Leeremos juntos un poema y una letra de canción seleccionados por el maestro, destacando su contexto de creación. Se promoverá la participación activa preguntando a los alumnos sobre qué creen que trata cada obra y qué palabras o frases les llamaron más la atención.

   
   



2. Creación en equipo (15 minutos): Formación de pequeños equipos para crear un breve poema o canción, inspirados en el contexto actual de su comunidad o en temas que sean de su interés. Se fomentará el uso de juegos de palabras para hacer sus creaciones más divertidas y significativas. El maestro irá guiando y apoyando a cada equipo, asegurando la inclusión y participación de todos los alumn