Estilos de vida activos y saludables.

Martha Guadalupe Hernández
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Estilos de vida activos y saludables para alumnos de 1º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Metodología: Aprendizaje Servicio


Problema Interdisciplinar a atender: Alimentación




Actividades:


1. Introducción (10 minutos):



  • Conversación inicial: Preguntar a los alumnos qué actividades realizan en su tiempo libre, resaltando la importancia de ser activos. Preguntarles qué alimentos consideran saludables y cuáles no, introduciendo la conexión entre actividad física y alimentación.


2. Explicación del Objetivo (5 minutos):



  • Objetivo del día: Explicar a los niños que hoy aprenderán jugando sobre cómo llevar una vida más activa y saludable. Enfatizar la importancia de combinar el ejercicio con una buena alimentación.


3. Actividad Principal (20 minutos):



  • Juego de roles y circuitos:

    • Dividir a los niños en pequeños grupos.

    • Estaciones de actividad: Establecer diferentes estaciones que combinen ejercicios físicos simples (saltos, carreras cortas, bailes) con preguntas sobre alimentos saludables.

    • Rol de supermercado saludable: Una estación donde los niños, usando imágenes o dibujos, deben "comprar" alimentos para una dieta balanceada.

    • Rotación entre estaciones, donde cada grupo tiene la oportunidad de completar todas las actividades.




4. Reflexión y diálogo (10 minutos):



  • Compartir y reflexionar: Al final de las actividades, reunir a los niños para que compartan qué aprendie